二神大輝 こんにちは、EIMEI予備校の二神です。
この記事は、川越とその周辺の高校に通う高校生・浪人生で、市販の単語帳を一周したのに英語の長文が読めるようにならない人に向けたものです。「単語は覚えたはずなのに、本文の意味がつながらない」という状態を、単語帳の並び順という角度から説明します。
私が作った『テーマ別頻出英単語帳』（2026年8月発行）をもとに書きます。全国約190大学の入試英語問題（2007〜2026年度）をテキスト化した415題・約86万語のコーパスで、テーマごとの出現頻度を集計して編んだ本です。収録は12テーマ＋共通語彙＋付録で約440項目。言いたいのは「この本を買ってください」ではなく、単語の覚え方には「レベル順」以外の並べ方があるということです。
市販の単語帳を一周しても長文が読めない理由
市販の単語帳の多くはレベル順・アルファベット順に並んでいます。これは「覚えるべき語を漏れなく並べる」という目的には最適です。
ところが実際の入試長文で、単語はレベル順には出てきません。テーマの仲間と一緒に、束になって出てきます。
気候変動の長文には carbon・emission・renewable が束で出ます。心理学の長文には participant・cognitive・bias が並びます。市販の単語帳ではバラバラのページに散っている語が、本番の1つの長文の中では隣どうしなのです。
ここに、単語帳を一周した人が長文で止まる原因があります。1語ずつは訳せるのに、語と語の距離感がつかめていない。だから「次に何の話が来るか」が予測できず、1文ずつ訳し下ろすことになり、時間が足りなくなります。逆に言えば、テーマごとに覚えた語彙は「次に来る語」の予測力になります。
なお、長文が読めない原因は語彙だけではありません。構文なのか、語彙なのか、処理速度なのか。切り分け方は英語長文が読めない原因の見分け方にまとめました。まず自分の詰まりが語彙由来かを確かめてください。
読本が採用しているテーマ分類
『テーマ別頻出英単語帳』の構成は、次のとおりです。
- 第0章｜全テーマ共通のアカデミック頻出語50
- 第Ⅰ部 科学・自然系｜第1章 心理・脳科学／第2章 医療・健康／第3章 環境・気候変動／第4章 生物・生態系／第5章 AI・情報技術／第6章 科学一般・宇宙
- 第Ⅱ部 人文・社会系｜第7章 言語・コミュニケーション／第8章 教育・学習／第9章 社会・格差・多様性／第10章 経済・仕事・消費／第11章 歴史・文化・人類学／第12章 物語・エッセイを読む語彙
- 付録 第13章｜設問の英語
各テーマは約30語＋成句に絞ってあります。「広く浅く」ではなく「テーマの核だけを深く」という方針です。
この12という分類は、コーパスでパッセージ数を数えたときに、実際に固まりとして現れた分類です。歴史・文化・人類学が125題で最多、心理・脳科学が104題、物語・エッセイ系が101題、医療・健康が86題。この4つだけで、かなりの分量を占めます。
背景知識そのものについては、同じシリーズの『入試英語の教養 頻出テーマ読本』の解説記事（入試英語で繰り返し出るテーマを先に知っておく）もあわせてどうぞ。語彙編であるこの単語帳は、その読本の章と対応するように作ってあります。
テーマごとに、語はこういう束で出る
「束になって出る」の具体例を、収録語からいくつか挙げます。
環境・気候変動｜データが最もきれいに頻出を裏付けた章
この章は、コーパスの数字が最もはっきり出ました。ocean が67回、plastic が65回、waste が61回、climate が50回、carbon が42回。テーマ別集計の最上位常連です。
覚える束は3つ。climate change／carbon／emission（排出）／fossil fuel（化石燃料）／renewable／sustainable という原因側、drought（干ばつ）／sea level／glacier（氷河）／extreme weather（異常気象）／disaster という結果側、plastic／waste／landfill（埋立地）／disposable／recycle というごみ系です。
この3つの関係が頭に入っていれば、環境系の長文は「原因の話か、結果の話か、対策の話か」を段落単位で判定できます。circular economy（循環経済）⇔ throwaway society（使い捨て社会）のような成句は、筆者の立ち位置を示す目印です。
心理・脳科学｜実験の描写と心の状態、二本柱
コーパス最大勢力のひとつで、brain はテーマ別集計で最頻出の内容語でした。この章の語は性質が2つに分かれます。
ひとつは実験の描写。participant／task／condition が中心で、condition が実験の「条件群」を指すと知らないと読み違えます。定型表現の participants were asked to do は実験パートの合図です。
もうひとつは心の状態。memory／cognitive／emotion／attention／stress／anxiety／bias／motivation／habit など。willpower、procrastination（先延ばし）、boredom、well-being、loneliness、empathyあたりは、高校の授業では出てこないのに入試では常連という、典型的な穴です。
AI・情報技術｜ここ2年で入試語彙に定着した群
出題が2025〜26年度に急増中で、今後最も伸びる語彙群です。algorithm／generative AI／machine learning／training data／automation／self-driving という技術側の語と、privacy／surveillance／misinformation（誤情報）／digital literacy／regulate／ethics／accountability という論点側の語がセットで出ます。古い単語帳で止まっている人ほど、この章が空白です。
物語・エッセイ｜論説とは主役が入れ替わる
見落とされがちですが、物語・エッセイ系は101題あります。この分野では論説とは別の語彙が主役になります。心情・表情・動作の語です。
glance（ちらりと見る）／sigh／nod／shrug（肩をすくめる）／frown（眉をひそめる）／tremble／hesitate。形容詞なら embarrassed／relieved／astonished／reluctant／eager。句動詞なら turn out、figure out、come across。
論説文用の単語帳をどれだけ完璧にしても、この群はカバーされません。成蹊・明治文・立正など物語を出す大学を受けるなら、別枠の対策が必要です。
ほかのテーマも、核になる語は少数
- 医療・健康｜disease が44回、drug が34回。immune／infection／vaccine／pandemic に、public health、life expectancy（平均寿命）、aging society が重なります。
- 生物・生態系｜plant が57回、animal が50回、tree が46回。species／evolution／adapt／habitat／predator／endangered／conservation／invasive species。
- 科学一般・宇宙｜glass が50回、robot が43回。hypothesis／theory／observe／phenomenon／verify と、gravity／orbit／satellite／universe。
- 言語・コミュニケーション｜native speaker／acquire／context／imply／refer to／interpret／literal ⇔ figurative。とくに imply と refer to は設問語としても最重要です。
- 社会・格差・多様性｜gender が21回。inequality／poverty／discrimination／diversity／minority／immigrant／refugee に、declining birthrate、vacant houses（空き家）が続きます。
- 経済・仕事・消費｜worker が30回、consumer が29回。wage／income／labor shortage／productivity／remote work。a four-day workweek（週4日勤務制）は働き方論の定番です。
- 歴史・文化・人類学｜museum が35回。century／ancient／civilization／empire／heritage。colonial は文化財返還の核心語、indigenous（先住の）は出題急増中の最重要語です。
- 教育・学習｜curriculum／compulsory／comprehension／retain／peer pressure。spaced repetition（間隔反復）⇔ cramming（一夜漬け）は自由英作文のネタにもなります。
第0章の50語は、どのテーマより先に固める
テーマ別に編んだ本ですが、最優先は第0章の「全テーマ共通のアカデミック頻出語50」です。テーマを問わず、論説文の骨組みを作る語だからです。
researcher／study／evidence／suggest／indicate／significant／factor／tend to do／associated with／conduct。あるいは issue／claim／concern／based on／lack／gap／demand／decline。そして despite、whereas。whereas は対比の目印で、取りこぼすと筆者の主張が反転して見えます。
この50語が曖昧なまま個別テーマに進むと、どのテーマの長文も霞みます。「一周した」という人でも、significant の「（統計的に）有意な」が抜けているケースは珍しくありません。
付録の「設問の英語」を軽く見ない
設問文まで英語の大学は年々増えています。早稲田社学・基幹理工、慶應SFC、東京理科（薬・創域）、中央総政、日大文理など。ここの誤読は1問まるごと落とします。注意すべきものを挙げます。
- EXCEPT｜”All of the following are true EXCEPT …” は「誤りを選ぶ」問題です。
- respectively（それぞれ）と relatively（比較的）｜混同が多い組み合わせです。
- the passage as a whole（本文全体）｜部分一致の選択肢を切る合図。
- best describes / best expresses｜「最も」なので、複数正解に見えても1つに絞ります。
- is closest in meaning to …（同義語問題の定型）／What can be inferred?（何が推論できるか）／is NOT mentioned（言及されていない）。
本文の語彙より先に、ここを1回通しておくだけで失点が減ります。
具体的な進め方｜3つの手順
テーマ別単語帳は、市販の単語帳を置き換えるものではありません。一周し終わった単語帳の「上に」載せるものです。手順は3つです。
- 読本の章を読む前後に、対応するテーマの見開きを確認する。背景知識だけ、語彙だけ、と分けて入れると、どちらも本番で出てきません。
- 過去問でそのテーマの長文に当たったら、解いた直後にその章を見直す。文脈記憶がある状態で見るので定着が違います。解いた日にやらないと効果が落ちます。
- 直前期は、第0章と志望校の頻出テーマ2〜3章だけを回す。12テーマを均等に回すと間に合いません。志望校の過去問3年分で出たテーマを数え、上位2〜3つに絞ってください。
覚え方の基準も1つだけ。コロケーション（結びつきやすい語）とセットで音読することです。a recent study shows、take measures、be more likely to do、reduce the risk of。単語単体ではなく、この2〜4語のかたまりで声に出して入れてください。長文で目に入る単位は、単語ではなくこのかたまりだからです。
高校の授業とどうつなげるか
高1・高2の段階では、テーマ別語彙にいきなり取りかかる必要はありません。まず教科書と定期テストの語彙を確実にすることが先です。通っている高校の教科書のレベルは高校別 英語の教科書レベル一覧で確認できます。
そのうえで、定期テストの勉強を入試語彙につなげられます。教科書のレッスンにもテーマがあるからです。環境の単元なら、そのタイミングで環境テーマの語も一緒に入れてしまう。テスト対策の組み立て方は高校英語の定期テスト対策に書きました。
高3・浪人生で市販の単語帳を一周し終えているなら、次にやるのは2冊目の単語帳ではなく、テーマ別の再配列です。同じ語を、別の並び順でもう一度通す。これが最も効率の良い手だと考えています。
自分の詰まりを確かめる3つの質問
- carbon が出た次に何が来るか予想できますか。emission、fossil fuel、renewable が浮かばないなら、語彙はあってもテーマの地図がない状態です。
- condition を「状態」としか訳していませんか。実験の「条件群」が出てこないなら、心理系の実験描写で読み違えます。
- shrug・frown・sigh が反射で絵になりますか。ならないなら、論説用の語彙だけで受験しようとしています。
1つでも引っかかったなら、「単語量が足りない」のではなく「覚えた単語の並べ方が本番と違う」という問題です。語数を増やす前に、並べ方を変えてください。
川越で英語の相談をする
EIMEI予備校の川越校舎は川越駅から徒歩5分、本川越駅から徒歩8分です。自習室は朝7時から使えます。1対1の個別指導なので、「単語帳は一周したのに長文が読めない」という状態を、語彙・構文・処理速度のどこが原因かまで切り分けたうえで、志望校の頻出テーマに合わせて進め方を組み直せます。ふじみ野・鶴瀬のグループ校舎で積み上げてきた進め方を、2026年6月に開校した川越校舎でもそのまま使っています。
ここで紹介した分類や頻度の数字は、自分の志望校の過去問で必ず確かめてください。コーパス全体の傾向と、あなたが受ける大学・学部の傾向は一致するとは限りません。その確認を一緒にやりたい人は、一度相談に来てください。EIMEI予備校 川越校舎の無料体験・個別説明会はこちらから申し込めます。
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EIMEI予備校について
EIMEI予備校は川越・ふじみ野・鶴瀬の3校舎で、大学受験の1対1個別指導をしています。中高一貫校の中学生から、高校生・既卒生までが対象です。大学ごとに入試対策読本を自作していて、志望校が決まっている人には、その大学の出題に合わせて何をどの順番で進めるかを一緒に決めていきます。
- 川越校舎（2026年6月開校）川越駅から徒歩5分、本川越駅から徒歩8分。自習室は朝7時から使えます。
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