グループディスカッションがある総合型選抜は?2027年度の例と練習法

2027年度の総合型選抜でグループディスカッション(グループ討論・グループワーク)を課す首都圏の大学には、成蹊大学の経営学部・法学部、駒澤大学 文学部社会学科社会学専攻、創価大学のPASCAL入試、帝京大学 医学部などがあります。人数は創価が4〜6名、駒澤が5〜7名、時間は成蹊 法学部と創価がいずれも約60分です。

このうち成蹊大学の自己推薦型は、グループ討論のある第二次審査が経営学部11月14日(土)、法学部11月28日(土)で、これから本番を迎える人がいます(出願はすでに締め切られています)。駒澤・創価・帝京の例は今年度の試験が終わっていますが、来年度以降に受ける人の目安になります。

この記事では、各大学の要項に書かれた実施形態と評価の観点を並べ、そこから見える「評価のされ方」、練習の手順、役割別の動き方、本番前のチェックリストをまとめます。

1. 2027年度にグループディスカッションを課す大学の例

大学・方式 形式・日程(2027年度)
成蹊大学 法学部 総合型選抜 自己推薦型 二次審査の「討論力審査」で約60分のグループ討論(配点50)。二次審査11月28日(土)、発表12月5日(土)
成蹊大学 経営学部 総合型選抜 自己推薦型 一次の課題レポートのテーマについて少人数で討論する「討論力審査」。二次審査11月14日(土)、発表11月20日(金)
駒澤大学 文学部 社会学科社会学専攻 自己推薦選抜(総合評価型) 小論文(60分)のあと、面接・口頭試問を5〜7名のグループ討論で実施。試験10月18日(日)※終了
創価大学 PASCAL入試 第二次選考でLTD方式のグループワーク(60分、オンライン)と個別面接(15分)。試験10月17日(土)※終了
帝京大学 医学部 総合型選抜 一次選考で論述課題・グループディスカッション・面接。試験10月17日(土)※終了

2027年度からは文部科学省の実施要項で、総合型選抜では面接による評価を必ず行うことになりました(年内入試の面接必須化とは?)。グループ討論はその「面接」の一つの形として行われることがあります。

2. 大学ごとの実施形態と評価の観点

成蹊大学 法学部(自己推薦型・討論力審査)

事前に入試情報サイト(S-NET)で公開されたテーマ(2027年度は6月3日公開)についてグループ討論を行い、各受験者の参加姿勢や発言内容で審査します。審査は約60分です。要項では、事実の分析、問題点の整理、他者の意見の理解、論理的な主張などが審査のポイントとされています。資料を配る場合は、審査員の分も含めて12部用意するよう求められています。募集人員や出願の条件は成蹊大学 法学部 総合型選抜2027で説明しています。

成蹊大学 経営学部(自己推薦型・討論力審査)

一次審査の課題レポートのテーマについて、少人数で討論します。明確かつ論理的に表現する力を見るとされ、相手の意見を理解したうえで、できれば統合案を出せるかも重視されます。自分が書いたレポートのテーマなので、準備した知識を討論で使えるかが問われます。

駒澤大学 文学部 社会学専攻(総合評価型)

5〜7名1組で、当日示されるテーマについて議論します。大学が公表した2026年度の「評価のポイント」では、資料を読んだあとに討論し、文章の理解度、着眼点、積極性、論理性、説得力、コミュニケーション能力、社会への関心と洞察力を評価するとされています。学科ごとの試験内容は駒澤大学 文学部 自己推薦選抜2027にまとめました。

創価大学 PASCAL入試(LTD方式グループワーク)

第一次選考の合格者に「予習教材」と大学所定の「予習ノート」が示され、受験生は教材を読み込んでノートを作ってから臨みます。当日はZoomで行い、手元に置けるのは受験票・予習ノート・筆記用具・時計だけで、予習教材の閲覧や生成AI・検索サイトの利用は認められません。主体的に意見を表す様子や、他者の意見を通じて理解を深める過程から主体性・協働性を評価するとされています。出願には評定平均値3.2以上(チャレンジプログラム修了者は3.0以上)が必要です。

帝京大学 医学部(総合型選抜)

一次選考は活動報告書・調査書等・論述課題・グループディスカッション・面接で行われます。2027年度の試験日は、論述課題が9:20〜9:50、グループディスカッションが10:45〜12:25、面接(10分程度、教員2名)が13:30からでした。要項にはグループディスカッションおよび面接を欠席した場合、試験結果はすべて無効になると書かれています。

3. 評価のされ方:要項から見える共通点

5つの例の評価の観点を並べると、次の3つにまとまります。

  1. 内容を正しくつかむ力:資料・テーマの理解、事実の分析、問題点の整理(駒澤・成蹊 法)。
  2. 筋道を立てて伝える力:論理性、説得力、明確な表現(駒澤・成蹊 法・成蹊 経営)。
  3. 他の人と考えを深める力:他者の意見の理解、統合案、協働性(成蹊 経営・成蹊 法・創価)。

どの大学も、一番多く話した人や、相手を言い負かした人が評価されるとは書いていません。「参加姿勢や発言内容」(成蹊 法)、「理解を深める過程」(創価)とあるように、議論を前に進める発言をしているかが見られていると考えられます。

4. 練習の手順(4週間の例)

  1. 1週目:一人で型を作る。新聞の社説やニュースを1本読み、「論点」「自分の意見」「理由」「反対の立場の意見」を4行で書く。毎日1本。
  2. 2週目:1分で話す。4行メモをもとに、自分の意見を1分で話して録音する。結論が最初に来ているか、理由が具体的かを聞き直す。
  3. 3週目:相手の意見に返す。家族や友人に反対の意見を言ってもらい、「〇〇さんの〜という点はその通りで、そのうえで〜」と受けてから自分の考えを足す練習をする。
  4. 4週目:3〜6人で通し練習。本番と同じ時間(30〜60分)で、テーマ確認→意見出し→整理→まとめの流れを2回以上行う。終わったら、自分の発言回数と「議論を進めた発言」を数えて振り返る。

オンラインで行う大学(2027年度は創価)を受ける人は、カメラ・マイク・通信を本番と同じ環境で確かめ、話し始めが重ならないよう一呼吸おいてから話す練習もしておきましょう。オンラインでの注意点はオンライン面接対策にまとめています。

5. 役割別の動き方

役割を決めるかどうかは大学やグループによって違います。役割に就くこと自体で点が入るとは要項に書かれていないので、どの役でも議論に中身のある貢献をすることを優先します。

役割 動き方と気をつけること
司会(進行) 最初にテーマと時間配分を確認し、全員に発言の機会を回す。自分の意見も必ず1回は言う
書記(記録) 出た意見を短く整理し、途中で「ここまでの意見は2つに分かれています」と共有する
タイムキーパー 残り時間を伝えるだけでなく、「残り10分なのでまとめに入りませんか」と次の段階を提案する
役割なし(発言者) 具体例・データを出す、対立する意見の共通点を見つける、まとめ案を出す

発言が少なくなりがちな人は、「〇〇さんの意見に賛成で、理由をもう1つ足すと」という形で入ると話しやすくなります。反対に話しすぎる人は、自分の発言のあとに「皆さんはどう思いますか」と他の人に渡すことを意識しましょう。

6. 本番前のチェックリスト

  • □ 受ける大学の人数・時間・テーマの出し方(当日発表か、事前課題か)を要項で確認した
  • □ 事前課題がある場合(成蹊 経営のレポート、創価の予習教材など)、内容を自分の言葉で説明できる
  • □ 志望学部の分野の最近のニュースを5つ、1分で説明できる
  • □ 3人以上での通し練習を2回以上した
  • □ 相手の意見を受けてから自分の意見を言う言い方を3つ用意した
  • □ オンラインの場合、本番と同じ機器・場所で接続を確かめた
  • □ 討論のあとに個人面接がある大学では、討論での自分の発言を振り返って話せるようにした

7. よくある質問

Q. 他の受験生と意見が対立したらどうすればいいですか?

相手の意見のどこに賛成できるかを先に言い、そのうえで違う点を理由とともに示します。成蹊大学 経営学部の要項にあるように、統合案を出せると議論が前に進みます。

Q. 最初に発言しないと不利ですか?

要項に発言の順番で評価が変わるとは書かれていません。最初に話すことより、議論の流れに合った発言を続けることを意識しましょう。

Q. グループ討論だけの対策で十分ですか?

今回の例はどれも、討論のほかに書類・小論文・論述・個人面接などを組み合わせています。個人面接の準備は面接でよく聞かれる質問と答え方を使ってください。

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参考にした公式情報

入試の内容は変更されることがあります。出願前に必ず大学の公式発表を確認してください。

EMiL個別について

EMiL個別は、総合型選抜・学校推薦型選抜を専門にした1対1の個別指導塾です。EIMEI予備校の鶴瀬・ふじみ野・川越の校舎とオンラインで受講できます。志望理由書に書くことを見つけるところから、小論文・面接の練習、評定や英検の対策まで、一人ひとりの志望校に合わせて一緒に準備します。

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二神大輝