社会科目で高得点を取る生徒の共通点は?

8月にサッカー部を引退してから、
世界史の教科書を1日100ページ読み続けた生徒がいた。
その結果、センター試験(現・共通テスト)で97点を取った。

彼は決して特別な勉強法をしていたわけではない。
ただ、誰よりも“量”をこなしていた。


最近、社会科目の勉強法について質問を受けることが多い。
「やってるのに伸びない」「文化史が覚えられない」――
でも、社会は勉強量がものを言う科目だ。

確かに細かいやり方や効率の差はある。
ただ、最終的に点数を伸ばすのは「やり方」ではなく「やり切った量」。
定着しやすい方法は人それぞれ違う。
だからこそ、共通して言えるのは一つだけ。

できるようになるまで、やっていないだけ。


もう一度、自分に問いかけてみてほしい。

  • 本当に最大限の時間を使えているか?
  • スマホや移動時間など、まだ使える「隙間時間」はないか?
  • 苦手な範囲を後回しにしていないか?

この問いを意識するだけで、勉強の密度は大きく変わる。


過去、社会で点数を伸ばした先輩たちに共通していたのは圧倒的な量
目新しいやり方や「魔法の暗記法」は存在しない。

もちろん教科書を100ページ読んだあの生徒も最初から全てを覚えられたわけではなかった。
でも、翌日もう一度読み、次の日もまた読み、を繰り返した。
結果、知識が“繋がり”始め、気づけば点数は一気に跳ね上がっていた。


「量」こそが結果をつくる。
勉強量の差が、そのまま得点差になるのが社会科目だ。

だからこそ、今伸び悩んでいる人も安心してほしい。
やれば、必ず上がる科目。
量を積み上げた先には、必ず「できるようになった自分」が待っている。

この記事を書いた人

なおき